AI và Tương lai của eLearning & Đào tạo Doanh nghiệp

Cherie Diaz là Giám đốc điều hành, Đổi mới giáo dục tại Đại học Western Sydney. Gia nhập vào năm 2022, bà đứng đầu các sáng kiến Chuyển đổi sau đại học và Học tập suốt đời tập trung vào việc phát triển các chương trình và chứng chỉ vi mô hàng đầu trong ngành, có sự khác biệt cao, với chương trình giảng dạy được đồng sáng tạo với ngành và tập trung vào các nhu cầu kỹ năng hiện tại và mới nổi. Để thực hiện nhiệm vụ này, Cherie và nhóm của bà đang tiên phong trong việc học tập ứng dụng công nghệ thông qua Trung tâm đổi mới EdTech, tư cách thành viên Ủy ban thí điểm AI; và là Đối tác chính trong Mạng lưới đổi mới EdTech giáo dục đại học của EduGrowth.

Cherie là Cố vấn cho Hội đồng quản trị của Tổ chức Kỹ năng Tương lai, Giám đốc phi điều hành của MEGT (Australia) Ltd và thành viên Ủy ban Cố vấn Công nghệ của Aruma Services Limited.

Trong vai trò của mình tại Maybank, Fong Tuan lãnh đạo chiến lược con người, thực hành và chính sách để thúc đẩy lực lượng lao động chuyển đổi, có mục đích. Ông là Chartered Fellow của CIPD, Vương quốc Anh và là một kỹ sư chuyên nghiệp có trình độ, có bằng danh dự về Kỹ thuật Điện & Điện tử, bằng MBA về Hành vi Tổ chức và CFA. Hiện tại, ông là ứng viên Tiến sĩ nghiên cứu về độ tin cậy của mối tương quan định lượng giữa các đặc điểm tâm lý với hồ sơ thành công.

Ông bắt đầu sự nghiệp của mình với Tenaga Nasional, công ty điện lực của Malaysia, nơi ông là một học giả, sau đó lãnh đạo và giữ các vai trò lãnh đạo nhân sự cấp cao cho các công ty đa quốc gia toàn cầu và các tập đoàn lớn: Coca Cola, OCBC, Watson Wyatt, British American Tobacco, Maybank Group, B. Braun, Samsung và gần đây nhất, ông là người đứng đầu bộ phận nhân sự cho một trong những tập đoàn tiêu dùng lớn nhất và đa dạng nhất của Malaysia - Berjaya Corporation. Fong Tuan đã được công nhận cá nhân trong khu vực bao gồm HR Icon 2023 -100 Nhà lãnh đạo nhân sự hàng đầu tại Đông Nam Á, 40 Nhà lãnh đạo nhân sự có ảnh hưởng nhất tại Đông Nam Á năm 2022 và Danh sách theo dõi HRM Châu Á năm 2018.

Ông Freddy Teo là Trưởng Trung tâm Xuất sắc Quốc gia về Học tập tại Nơi làm việc tại Temasek Polytechnic (NACE@TP). Trung tâm hỗ trợ các công ty xây dựng năng lực học tập tại nơi làm việc mạnh mẽ, được hướng dẫn bởi một khuôn khổ lấy cảm hứng từ các mô hình học nghề của Thụy Sĩ và Đức. Freddy tích cực theo đuổi các hoạt động hợp tác trong ngành với các hiệp hội thương mại, hội đồng (TAC), doanh nghiệp vừa và nhỏ (SME) và các công ty tư vấn để giúp các doanh nghiệp giảm thời gian và chi phí bằng cách tăng cường giữ chân nhân tài và đào tạo lực lượng lao động.

Freddy, một kỹ sư chuyển sang làm doanh nhân trước đây đã từng kinh doanh quán cà phê, tin rằng lãnh đạo hiệu quả bắt đầu bằng việc phát triển con người của chính mình. Ông nhận ra những thách thức về thời gian và chi phí mà các chủ doanh nghiệp vừa và nhỏ phải đối mặt và ủng hộ rằng phát triển kỹ năng tại nơi làm việc và học tập suốt đời là những giải pháp chính cho những thách thức của lực lượng lao động.

Freddy có bằng Cử nhân Kỹ thuật và Thạc sĩ Kỹ thuật Cơ khí của Đại học Công nghệ Nanyang. Ngoài ra, anh còn có bằng Thạc sĩ Khoa học về Khởi nghiệp Công nghệ và Đổi mới của NTU, bao gồm chương trình đào tạo chuyên sâu ở nước ngoài tại Đại học Stanford và Cao đẳng Babson, Hoa Kỳ.

Andrew có nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, làm việc tại nhiều không gian giáo dục trên khắp Úc, Đông Nam Á, Vương quốc Anh và Hoa Kỳ. Ông có nhiều kinh nghiệm trong việc quản lý các dự án phức tạp từ đầu đến cuối trong chính phủ Úc, các lĩnh vực Giáo dục Đại học và VET, cũng như giáo dục doanh nghiệp và trung học. Chuyên môn của Andrew về thiết kế học tập rất đáng kể và ông có kỹ năng trong việc phân tích nhu cầu học tập, thiết kế học tập, phát triển và đánh giá. Andrew có nhiều kinh nghiệm giảng dạy trung học và chăm sóc mục vụ có được thông qua việc làm việc tại các trường học ở Úc, Singapore và Vương quốc Anh.

Tiến sĩ Jehana Ermy binti Jamaluddin là Giám đốc Trung tâm Phát triển Học thuật và Học tập Linh hoạt (CAFEL) tại Đại học Tenaga Nasional (UNITEN), Malaysia và là giảng viên của Khoa Kỹ thuật Điện và Điện tử tại Cao đẳng Kỹ thuật. Với chuyên môn về mạng máy tính, Tiến sĩ Jehana cam kết sâu sắc trong việc thúc đẩy giáo dục kỹ thuật và học tập kết hợp. Cho đến nay, các sáng kiến học tập kỹ thuật số của UNITEN đã mở rộng để bao gồm các khóa học chứng chỉ vi mô (MC), MOOC và học trực tuyến từ xa (ODL). Năm nay, trọng tâm của trung tâm bà là phát triển các khóa học chứng chỉ vi mô, với 36 khóa học hiện đang được tiến hành và 23 MC và MOOC đã có trên thị trường.

Aqashah rất đam mê việc tận dụng công nghệ để tạo ra các giải pháp học tập và kỹ thuật số có tác động mạnh mẽ, giải quyết các thách thức phức tạp trên toàn cầu và địa phương. Dự án đáng chú ý của ông, Safetynet One Health One Team Operationalization, minh họa cho sự cống hiến này. Được tài trợ bởi Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Hoa Kỳ (CDC) theo Kế hoạch Hành động Chuẩn bị cho Đại dịch Y tế Toàn cầu, sáng kiến này là sáng kiến đầu tiên đưa các nguyên tắc Một Sức khỏe vào hoạt động trong các lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, thú y, sức khỏe môi trường và động vật hoang dã. Với các triển khai thành công tại Malaysia, Đài Loan và Canberra, đây là ví dụ toàn cầu về sự hợp tác liên ngành trong đào tạo y tế công cộng và cách các công cụ tăng cường AI có thể hữu ích cho công tác chuẩn bị ứng phó với đại dịch.

Chuyên môn của Aqashah không chỉ giới hạn ở e-learning. Ông đã có những đóng góp đáng kể vào việc thiết kế và triển khai các giải pháp kỹ thuật số tại Malaysia, bao gồm các dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho người nước ngoài hợp tác với FOMEMA và mở rộng & triển khai MyDigitalD – khuôn khổ ID kỹ thuật số của Malaysia. Những sáng kiến này nhấn mạnh khả năng giải quyết các nhu cầu đa dạng của ông, từ việc nâng cao khả năng tiếp cận chăm sóc sức khỏe đến việc thúc đẩy cơ sở hạ tầng kỹ thuật số trên quy mô quốc gia.

Là một phần của Hayat Technologies Sdn Bhd , một công ty công nghệ y tế của Malaysia tập trung vào các giải pháp y tế do AI thúc đẩy, Aqashah truyền tải niềm đam mê của mình vào việc tạo ra các công cụ có khả năng mở rộng và có tác động. Hợp tác với các đối tác như SAFETYNET , công việc của anh trao quyền cho các chuyên gia và cộng đồng để điều hướng hiệu quả các bối cảnh y tế công cộng đang phát triển.

Sự cống hiến của Aqashah cho việc học trực tuyến được tăng cường bằng AI và đổi mới kỹ thuật số phản ánh niềm tin của ông vào sức mạnh chuyển đổi của công nghệ nhằm thúc đẩy sự thay đổi có ý nghĩa trong sức khỏe toàn cầu và một xã hội kỹ thuật số công bằng hơn.

Tiến sĩ Chua Wen-Shyan hiện là Trưởng phòng Nhà máy thông minh Malaysia 4.0 thuộc Trung tâm phát triển nguồn nhân lực Selangor (SHRDC). Ông lấy bằng Tiến sĩ Kỹ thuật hệ thống điều khiển và Cử nhân Kỹ thuật cơ điện tử tại Đại học Monash Malaysia. Lĩnh vực chuyên môn chính của ông chủ yếu nằm trong lĩnh vực Hệ thống điều khiển và tự động hóa, Phát hiện và xác định lỗi (FDI) và Chiến lược bảo trì dự đoán; được sử dụng rộng rãi trong các ứng dụng Công nghiệp 4.0. Ông cũng được Tổng công ty năng suất Malaysia (MPC) bổ nhiệm hợp tác với Nexus năng suất máy móc và thiết bị (MEPN) làm một trong những người cố vấn (cố vấn) cho sáng kiến PRODUCTIVITY1010 nhằm hỗ trợ các ngành công nghiệp trong hành trình chuyển đổi số.

Với tư cách là Trưởng phòng Nhà máy thông minh Malaysia 4.0, Tiến sĩ Chua và nhóm của ông tập trung vào việc cung cấp các chương trình phát triển tài năng có tác động cao để thúc đẩy sự phát triển của các tài năng địa phương, những người sẽ là lực lượng lao động hỗ trợ sự phát triển của Công nghiệp 4.0. Các chương trình do nhóm của ông phát triển tại Nhà máy thông minh Malaysia 4.0 cũng có thể hỗ trợ các ngành công nghiệp và cộng đồng hướng tới mục tiêu chuyển đổi số bền vững thông qua các chiến lược phát triển tài năng có tác động cao.

Adam là một doanh nhân có tầm nhìn xa thúc đẩy sự thay đổi mang tính biến đổi trong Trí tuệ nhân tạo (AI) trong bối cảnh giáo dục. Là người sáng lập và Giám đốc điều hành của OpenLearning, ông đã đi đầu trong việc cách mạng hóa trải nghiệm học tập. Là người có bằng kép về Kỹ thuật (Phần mềm) và Nghệ thuật (Chính trị) từ UNSW, niềm đam mê đổi mới của Adam đã giúp anh được công nhận là người được vinh danh Forbes 30 Under 30 Asia về Công nghệ Tiêu dùng năm 2017, cũng như được giới thiệu vào Đại sảnh Danh vọng Doanh nhân Công nghệ NSW 2018 của Quỹ Pearcey. Năm 2012, Adam đồng sáng lập OpenLearning cùng với những ngôi sao sáng như Giáo sư UNSW Richard Buckland và David Collien. Nền tảng học tập xã hội này đã thu hút hơn một triệu sinh viên, tổ chức các khóa học ngắn hạn, chứng chỉ vi mô và bằng cấp đột phá trên khắp Úc và Malaysia.

David có bằng Cử nhân Khoa học (Khoa học Máy tính) với bằng Danh dự Hạng 1 của Đại học New South Wales (UNSW). Đề tài nghiên cứu tiến sĩ trước đây của ông tại UNSW tập trung vào Khoa học Máy tính và Giáo dục: sư phạm, cơ học tạo động lực và động lực xã hội tạo điều kiện cho các cộng đồng học tập trực tuyến hiệu quả, học tập tự định hướng và heutagogy trực tuyến. David thành lập OpenLearning vào năm 2012 với người bạn cùng khóa UNSW Adam Brimo, và sau đó tốt nghiệp chương trình Muru-D của Telstra. David tích cực tham gia vào lĩnh vực công nghệ giáo dục và khởi nghiệp Sydney.