Tham gia cùng các chuyên gia giảng dạy và học tập, các nhà lãnh đạo tư tưởng và các chuyên gia tại Diễn đàn OpenLearning trực tuyến 2022 vào ngày 2 &9 tháng 12.
Tham gia Micro-credentials: Connecting Education &; The Future of Work, một sự kiện ảo kéo dài 1 ngày cùng với các học viện và chuyên gia trong ngành vào ngày 17 tháng 11.
Tham gia Micro-credentials: Connecting Education &; The Future of Work, một sự kiện ảo kéo dài 1 ngày cùng với các học viện và chuyên gia trong ngành vào ngày 17 tháng 11.
Chúng tôi tận tâm trao quyền cho cả học sinh và giáo viên bằng cách cung cấp một môi trường vượt ra ngoài việc phân phối nội dung để tập trung vào cộng đồng, sự kết nối và sự tham gia của học sinh.
Adam có bằng Cử nhân Kỹ thuật (Phần mềm) và bằng Cử nhân Nghệ thuật (Chính trị) của UNSW (Đại học New South Wales), là Nhà hoạt động tiêu dùng của năm 2011 của Tạp chí Lựa chọn và là người nhận Giải thưởng Tốt nghiệp Cựu sinh viên UNSW năm 2011. Adam đã hoàn thành luận án danh dự của mình tại UNSW với sự hợp tác của National ICT Australia (NICTA). Adam trước đây đã làm việc tại Ngân hàng Macquarie với tư cách là Kỹ sư phần mềm trong Nhóm Thu nhập cố định, Tiền tệ và Hàng hóa và tại Ngân hàng Tổ chức Westpac với tư cách là Kỹ sư phần mềm cao cấp. Trong năm 2010-2011, Adam đã lãnh đạo chiến dịch hoạt động người tiêu dùng Vodafail thành công, dẫn đến việc đưa tin trên toàn quốc, một cuộc điều tra của ACMA và nâng cấp mạng lưới trị giá 1 tỷ đô la cho doanh nghiệp Vodafone tại Úc. Năm 2012, Adam gia nhập Giáo sư nổi tiếng thế giới của UNSW Richard Buckland và David Collien để thành lập OpenLearning.com, một nền tảng học tập xã hội. Hơn một triệu sinh viên đã tham gia các khóa học, bao gồm các khóa học trực tuyến mở lớn đầu tiên (MOOCs) từ Úc và Malaysia, nơi đây là nền tảng MOOC quốc gia cho các trường đại học công lập và bách khoa. OpenLearning hiện có 65 nhân viên và có trụ sở chính tại Sydney với trụ sở chính Đông Nam Á tại Kuala Lumpur. Để ghi nhận tác động của OpenLearning đối với lĩnh vực giáo dục ở châu Á, Adam đã được vinh danh là một trong 30 người châu Á dưới 30 tuổi của Forbes trong hạng mục Công nghệ tiêu dùng vào đầu năm 2017.
David trước đây là một nhà nghiên cứu tiến sĩ giáo dục tại Đại học New South Wales, và là một kỹ sư phần mềm tài năng với bằng danh dự hạng nhất trong bằng Cử nhân Khoa học (Máy tính). Nghiên cứu hiện tại của David tập trung vào việc phân tích các khía cạnh sư phạm và động lực của cộng đồng trong môi trường học tập trực tuyến. David đã dành 6 năm tại UNSW với tư cách là gia sư, điều phối viên tiếp cận trường trung học, giảng viên khách mời và trợ lý thiết kế khóa học. David cũng có kinh nghiệm về trí tuệ nhân tạo khi thực hiện nghiên cứu với NICTA và là thành viên của nhóm RoboCup của UNSW rUNSWift. Trước đây ông cũng đã làm việc trong lĩnh vực e-learning với tư cách là nhà nghiên cứu, liên lạc sư phạm và nhà phát triển với Nhóm nghiên cứu eLearning thích ứng UNSW và Smart Sparrow, đồng thời nói chuyện về công nghệ phần mềm trong các công ty khởi nghiệp tại Muru-D. David cũng thể hiện sự sáng tạo của mình với tư cách là một nghệ sĩ, với một tác phẩm sắp đặt trong Sydney Vivid Light Walk 2015.