Diễn đàn OpenLearning:
Dẫn đầu trong việc học trực tuyến

Đó là một kết thúc cho các diễn đàn miễn phí, kéo dài 2 ngày của chúng tôi diễn ra trực tuyến vào ngày 2 và 9 tháng 12 năm 2022 lúc 9:00 sáng đến 2:00 chiều (AEDT).

Tham gia cùng chúng tôi và các đồng tổ chức của chúng tôi Đại học Western Sydney trong việc dẫn đầu trong học tập trực tuyến với các chuyên gia từ khắp ngành giáo dục bao gồm Đại học Sydney, Đại học Western Sydney, Đại học Deakin, Tổ chức Kỹ năng Kỹ thuật số, Mạng lưới các trường Đại học Công nghệ Úc (ATN), iCollege, Zena Consulting và hơn thế nữa...

Thứ sáu, 2 Dec 2022, 9: 00am - 2: 00pm (AEDT): Chứng chỉ vi mô trong thực hành

Thứ sáu, 9 Tháng Mười Hai, 2022, 9: 00am - 2: 00pm (AEDT): Học tập lấy người học làm trung tâm trong thực tế

Với mục tiêu chuyển cuộc trò chuyện từ lý thuyết sang thực tiễn, các diễn đàn sẽ bắt đầu với các bài thuyết trình ngắn sâu sắc, sau đó là các cuộc thảo luận nhóm tập trung vào tương lai và kết thúc bằng các hội thảo tương tác, thực hành với những bài học thực tế có giá trị.

OpenLearning được thiết lập để mở đường cho các học viên, nhà nghiên cứu, nhà lãnh đạo tư tưởng và chuyên gia giảng dạy và học tập đến với nhau và chia sẻ các mô hình sáng tạo trong thực tế tập trung vào kết quả và tác động ở quy mô lớn, bao gồm những thách thức trong việc thực hiện và bài học kinh nghiệm.

Chúng tôi mời bạn trở thành một phần của cơ hội duy nhất này và tham gia vào một cuộc đối thoại đang diễn ra để cùng nhau dẫn đầu trong việc học trực tuyến.

Chương trình

Thời gian được liệt kê trong:
Giờ Đông Úc - Sydney (GMT+11:00)

Thông tin xác thực vi mô trong Diễn đàn thực hành
Đăng ký ngày đầu tiên
Xem ngay

Chào mừng và giới thiệu

Tiến sĩ Shazia K Jan, Giám đốc Học thuật, OpenLearning
9:00 SÁNG - 9:10 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Shazia là thành viên cao cấp của Học viện Giáo dục Đại học (SFHEA), Vương quốc Anh và Giám đốc Học thuật tại OpenLearning. Là một giáo sư theo đúng nghĩa của từ này, Shazia có nhiều năm kinh nghiệm trong lãnh đạo chiến lược và hoạt động của các nhóm chức năng chéo để cung cấp các giải pháp giáo dục sáng tạo, có ý nghĩa và dựa trên kết quả trong suốt thời gian học tập suốt đời.

Trước khi gia nhập OpenLearning vào năm 2021, với tư cách là Trưởng phòng Thiết kế và Đổi mới tại Trường Kinh doanh Macquarie, Shazia đã lãnh đạo một số sáng kiến giảng dạy và học tập và trải nghiệm sinh viên và việc làm sáng tạo, tập trung vào tác động bền vững trên quy mô lớn. Shazia cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc thiết kế, phát triển và ra mắt Học viện Phát triển Chuyên nghiệp Thường xuyên về Giáo dục (ACPDE), Đại học Macquarie từ năm 2018-2019. Shazia đam mê thiết kế và phân tích học tập trực tuyến, khả năng giáo dục của công nghệ học tập, tham gia và phát triển của các mạng kỹ thuật số và cộng đồng học tập. Là người chiến thắng giải thưởng xuất sắc trong nghiên cứu, Shazia là tác giả của một số bài báo trên các tạp chí hàng đầu về học tập trực tuyến và nâng cao công nghệ và hiện là Phó Tổng biên tập của Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục Đại học (HERD). Shazia có bằng Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Macquarie, Úc, bằng Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục của Đại học Eastern Michigan, Hoa Kỳ và bằng Cử nhân Toán học của Đại học Bennington, Hoa Kỳ.

Tiến sĩ Shazia K Jan

Giám đốc Học vụ

Chương trình giảng dạy linh hoạt - SFC như một cách để xây dựng hành trình học tập của riêng bạn

Giáo sư Simon Bedford, PVC Learning Futures, Đại học Western Sydney
9:10 SÁNG - 9:30 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Simon Bedford là Phó Hiệu trưởng Học tập Tương lai, tại Đại học Western Sydney, nơi ông chịu trách nhiệm lãnh đạo đổi mới và hợp tác giáo dục chiến lược để định hình cam kết của trường trong việc đảm bảo sinh viên hoàn thành tiềm năng trở thành những học giả công dân toàn cầu có ảnh hưởng trong một thế giới hỗ trợ công nghệ mới. Danh mục đầu tư của ông bao gồm, Giảng dạy và Chương trình giảng dạy, Công nghệ cho phép học tập, Vị trí, Hỗ trợ Giáo dục Toán học (MESH) và Giáo dục Bền vững (SDG's).

Tại Western, đóng góp của ông cho việc giảng dạy và chương trình giảng dạy được chứng minh thông qua sự lãnh đạo của ông trong Dự án Thế kỷ 21 chiến lược của trường đại học (Giảng dạy, Chương trình giảng dạy và Chuyển đổi Kỹ thuật số), tạo ra chính sách phê duyệt và thiết kế chương trình giảng dạy mới, dữ liệu phân tích học tập tốt hơn để xem xét giảng dạy, cải thiện các chương trình giải thưởng / công nhận và hợp tác cung cấp các chương trình phát triển nhân viên ban đầu để hỗ trợ thiết kế và thực hiện chương trình giảng dạy đó trong Công nghệ cho phép môi trường học tập.

Là một nhà nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục đại học, Simon hiện đang giám sát sinh viên HDR, tất cả đều dựa trên một loạt các khung khái niệm, phương pháp và phương pháp trong các lĩnh vực phân tích học tập, kiến thức đánh giá và chuyển đổi kỹ thuật số (Dx). Ông đã giúp thúc đẩy một số dự án quốc gia bao gồm Tham chiếu bên ngoài thể chế của các tiêu chuẩn đánh giá (ERoS), hợp tác liên tổ chức OLT thông qua việc cung cấp đánh giá hình thành và Đánh giá OLT dựa trên kết quả học tập ngưỡng và là đồng lãnh đạo của một dự án chứng nhận vi mô CAULLT trong các trường đại học IRU và các dự án cố vấn hỗ trợ công nghệ.

Simon là một giáo viên từng đoạt giải thưởng, đã được công nhận vì những thành tựu của mình với ba giải thưởng Phó Hiệu trưởng Đóng góp Xuất sắc cho việc học tập và giảng dạy, và một giải thưởng Giải thưởng Úc về giảng dạy Đại học (AAUT). Ông là lãnh đạo của nhóm đánh giá Hiệp hội Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục Đại học Australasia (HERDSA) và là chủ tịch của Hội đồng các nhà lãnh đạo Đại học Úc về Học tập và Giảng dạy (CAULLT).

Simon Bedford

Phó hiệu trưởng chuyên nghiệp Learning Futures

Mô hình phát triển kỹ năng số: Hỗ trợ học tập dựa trên thực hành thông qua phương pháp sư phạm trực tuyến

Tiến sĩ Geethani Nair, Giám đốc Đổi mới, Tổ chức Kỹ năng Kỹ thuật số
9:30 SÁNG - 9:50 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Geethani Nair là "Giám đốc đổi mới" tại Tổ chức Kỹ năng Kỹ thuật số (DSO). Trước khi gia nhập DSO, Tiến sĩ Nair đã có hơn hai thập kỷ kinh nghiệm chuyên môn về lãnh đạo, giáo dục, công nghệ và đào tạo tại TAFE NSW. Ở vị trí trước đây là Trưởng phòng Kỹ năng Công nghệ và Dịch vụ Kinh doanh tại TAFE NSW, cô giám sát các dự án công việc rộng lớn và phức tạp hợp tác với các ngành Công nghệ và Dịch vụ Kinh doanh.

Cô đã có cơ hội tác động đến cả cộng đồng địa phương và khán giả trong nước và quốc tế với tư cách là cố vấn đáng tin cậy trong giáo dục và đào tạo nghề, xây dựng các mô hình sư phạm sáng tạo và trao quyền cho giáo viên tiến lên cấp độ tiếp theo và xây dựng cầu nối vững chắc giữa thế giới kinh doanh và các nhà cung cấp đào tạo để phù hợp với việc cung cấp kỹ năng cho nhu cầu của doanh nghiệp. Bà giám sát việc cung cấp đào tạo trong các lĩnh vực khác nhau, bao gồm công nghệ điện, viễn thông, công nghệ máy tính, môi trường xây dựng, các ngành công nghiệp chính và các ngành dịch vụ.

Thông tin chính thức của cô ấy thay đổi từ giáo dục đến công nghệ. Cô có bằng tiến sĩ giáo dục của Đại học Công nghệ, bằng thạc sĩ về công nghệ thông tin của Đại học Monash, bằng tốt nghiệp về giáo dục và đào tạo nghề của Đại học Công nghệ và bằng cử nhân kỹ thuật dân dụng của Đại học Moratuwa Sri Lanka.

Công việc hiện tại của cô tại DSO tập trung vào đổi mới kỹ năng kỹ thuật số bằng cách cung cấp các phương pháp nhanh nhẹn và hiệu quả cho lực lượng lao động Úc để có được các kỹ năng kỹ thuật số. 

Tiến sĩ Geethani Nair

Giám đốc đổi mới

OpenCreds - Cho phép lựa chọn, cơ hội và con đường

Cherie Diaz, Giám đốc Điều hành, Đổi mới Giáo dục, Đại học Western Sydney
9:50 SÁNG - 10:10 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Cherie Diaz là Giám đốc Điều hành, Đổi mới Giáo dục tại Đại học Western Sydney. Trước đó, Cherie là Giám đốc điều hành, Úc tại OpenLearning. Cherie cũng từng là Trưởng phòng Cung cấp Giáo dục tại Viện Giám đốc Công ty Úc và Giám đốc Thành công Khách hàng tại Scientia (Ivy Colleges). Cherie đã giữ nhiều vai trò quan trọng, bao gồm, Giám đốc Học viện Quốc gia và Trưởng trường Cao đẳng / Giám đốc điều hành đã đăng ký tại Study Group Australia, Chuyên gia Học tập và Thiết kế tại Staples Australia và Tư vấn Đào tạo tại Ernst &; Young. Cherie có bằng Cử nhân Giảng dạy / Cử nhân Nghệ thuật của Đại học Công giáo Úc, Thạc sĩ Nghệ thuật (Lịch sử) của Đại học Macquarie và Thạc sĩ Nghệ thuật (Giáo dục) của Đại học Công nghệ Sydney.

Được trang bị hơn 15 năm kinh nghiệm, Cherie tận tâm xây dựng những trải nghiệm đặt người học vào trung tâm của quá trình thiết kế và phân phối. Cô ấy là một người học suốt đời, đam mê trao quyền cho các nhà giáo dục và người học trên toàn thế giới thông qua công nghệ.

Cherie Diaz

Giám đốc điều hành, Đổi mới giáo dục

Nghỉ buổi sáng

ATN Frontiers - Chương trình Phát triển Chuyên môn Liên trường đại học dành cho Sinh viên Nghiên cứu Cao cấp (HDR)

Sophi Bruce, Cố vấn Chương trình và Adam Agostino, Giám đốc Chương trình, Mạng lưới các trường Đại học Công nghệ Úc (ATN)
10:20 SÁNG - 10:40 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Sophi Bruce có nhiều kinh nghiệm giảng dạy và học tập làm việc với mọi người và các tổ chức chuyên thiết kế và phân phối chương trình, nâng cao năng lực kỹ năng chuyên nghiệp, phát triển lãnh đạo và làm việc hợp tác. Sophi là Cố vấn Chương trình cho ATN và đã quản lý giai đoạn 'khái niệm hoạt động' của chương trình Frontiers của ATN, bao gồm tư vấn rộng rãi với OpenLearning làm nền tảng học tập Frontiers. Cô là Giám đốc với các chương trình học tập của Lãnh đạo Thích ứng Úc và giảng dạy một loạt các hội thảo ảo với tư cách là giảng viên cao cấp của Trường Cuộc sống. Sophi là một thành viên trong ngành của Viện Chính sách Công và Quản trị tại UTS, nơi trong một thập kỷ, cô giữ trách nhiệm chiến lược cho một bộ chương trình và môn học (cả trực tuyến và trực tiếp) cam kết xây dựng năng lực lãnh đạo trong khu vực công. Sophi có bằng Thạc sĩ Truyền thông và Cử nhân tiếng Anh, chứng chỉ về Huấn luyện Tâm lý Tích cực và là người đánh giá Khung Phát triển Lãnh đạo.

Adam Agostino là một nhà quản lý cấp cao giàu kinh nghiệm về Giáo dục Đại học. Ông đã làm việc trong nhiều vai trò chuyên môn và quản lý trong toàn ngành tại các tổ chức quốc tế hàng đầu, ở cả Vương quốc Anh và Úc. Adam có một nền tảng sâu rộng về quản lý các chương trình học thuật, đáng chú ý nhất là tại King's College London. Trong khi ở King's, ông chịu trách nhiệm quản lý một bộ chương trình học thuật mở rộng và lãnh đạo một đội ngũ nhân viên quản lý chương trình lớn tại Trường Kinh doanh King. Vai trò hiện tại của Adam là Quản lý Cấp cao, Chương trình Học thuật tại Mạng lưới các trường Đại học Công nghệ Úc (ATN) liên quan đến việc phát triển, quản lý và lãnh đạo chương trình ATN Frontiers - cả về mặt chiến lược và hoạt động - phối hợp với các bên liên quan học thuật cao cấp.

Sophi Bruce

Cố vấn chương trình

Adam Agostino

Quản lý chương trình

Khám phá các thứ nguyên và ví dụ đánh giá xác thực cho thông tin xác thực

Jenny Pesina, Nhà thiết kế giáo dục cao cấp, Đại học Deakin
10:40 SÁNG - 11:00 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Jenny có gần 20 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực thiết kế giáo dục và kinh nghiệm lãnh đạo trong giáo dục đại học và công nghiệp. Cô có bằng Cử nhân Thiết kế của Đại học Công nghệ Swinburne và bằng Thạc sĩ Giáo dục (Nghiên cứu) của Đại học Sydney. Trong sự nghiệp chuyên môn của mình, Jenny đã lãnh đạo các nhóm thiết kế học tập và tạo điều kiện cho sự tham gia của các bên liên quan trên một loạt các dự án trong nước và quốc tế. Cô cũng đã tham gia vào tất cả các khía cạnh của thiết kế và phát triển giáo dục. Jenny hiện đang làm việc tại Đại học Deakin, dẫn đầu thiết kế và phát triển một loạt các khóa học sau đại học với trọng tâm toàn cầu, sử dụng nền tảng Khóa học trực tuyến mở rộng rãi (MOOC) FutureLearn.

Nghiên cứu gần đây nhất của Jenny đã khám phá các hoạt động xã hội học của các nhóm thiết kế giáo dục. Cô cũng đã nghiên cứu các triển khai công nghệ giáo dục trong giáo dục đại học ở Anh và Ireland và là thành viên của nhóm trung tâm trong dự án của Bộ Giáo dục Chính phủ Úc "Khái niệm lại các chương trình giáo dục giáo viên toán và khoa học". Cô đã xuất bản trong lĩnh vực học tập trực tuyến và đổi mới giáo dục, và thường xuyên trình bày tại các sự kiện khác nhau.

Jenny Pesina

Nhà thiết kế giáo dục cao cấp

Tọa đàm - Thách thức, Cơ hội và Con đường phía trước

Cherie Diaz (Chủ tịch), Đại học Western Sydney
11:00 SÁNG - 12:00 TRƯA

Cherie Diaz (Chủ tịch), Đại học Western Sydney

Panelists:
1. Giáo sư Simon Bedford, Đại học Western Sydney
2. Patrick Kidd, Tổ chức Kỹ năng số
3. Asheley Jones, Tư vấn Zena
4. Anthony Mitri, Đại học Western Sydney

Cherie Diaz

Giám đốc điều hành, Đổi mới giáo dục

Simon Bedford

Phó hiệu trưởng chuyên nghiệp Learning Futures

Patrick Kidd OBE OAM

Giám đốc điều hành

Tiến sĩ Asheley Jones

Giám đốc điều hành

Anthony Mitri

Giám đốc điều hành (Quyền)

Kết thúc và cảm ơn

Tiến sĩ Shazia K Jan, Giám đốc Học thuật, OpenLearning
12:05 PM - 12:10 PM

Giới thiệu về diễn giả

Shazia là thành viên cao cấp của Học viện Giáo dục Đại học (SFHEA), Vương quốc Anh và Giám đốc Học thuật tại OpenLearning. Là một giáo sư theo đúng nghĩa của từ này, Shazia có nhiều năm kinh nghiệm trong lãnh đạo chiến lược và hoạt động của các nhóm chức năng chéo để cung cấp các giải pháp giáo dục sáng tạo, có ý nghĩa và dựa trên kết quả trong suốt thời gian học tập suốt đời.

Trước khi gia nhập OpenLearning vào năm 2021, với tư cách là Trưởng phòng Thiết kế và Đổi mới tại Trường Kinh doanh Macquarie, Shazia đã lãnh đạo một số sáng kiến giảng dạy và học tập và trải nghiệm sinh viên và việc làm sáng tạo, tập trung vào tác động bền vững trên quy mô lớn. Shazia cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc thiết kế, phát triển và ra mắt Học viện Phát triển Chuyên nghiệp Thường xuyên về Giáo dục (ACPDE), Đại học Macquarie từ năm 2018-2019. Shazia đam mê thiết kế và phân tích học tập trực tuyến, khả năng giáo dục của công nghệ học tập, tham gia và phát triển của các mạng kỹ thuật số và cộng đồng học tập. Là người chiến thắng giải thưởng xuất sắc trong nghiên cứu, Shazia là tác giả của một số bài báo trên các tạp chí hàng đầu về học tập trực tuyến và nâng cao công nghệ và hiện là Phó Tổng biên tập của Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục Đại học (HERD). Shazia có bằng Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Macquarie, Úc, bằng Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục của Đại học Eastern Michigan, Hoa Kỳ và bằng Cử nhân Toán học của Đại học Bennington, Hoa Kỳ.

Tiến sĩ Shazia K Jan

Giám đốc Học vụ

Nghỉ buổi chiều

Hội thảo - Sức mạnh của danh mục đầu tư: Thiết kế đánh giá dựa trên bằng chứng cho việc học tập suốt đời và suốt đời

Beverley Miles, Nhà thiết kế học tập cao cấp, OpenLearning
12:45 PM - 2:00 PM
Hội thảo Xem theo yêu cầu
Xem ngay

Giới thiệu về Hội thảo

Trong hội thảo tương tác kéo dài 75 phút này, những người tham gia sẽ lấy cảm hứng từ kinh nghiệm học tập của chính họ, cùng với định hướng từ nghiên cứu hiện tại, để nhanh chóng thiết kế các chiến lược đánh giá cho các chứng chỉ vi mô và các khóa học ngắn hạn. Có thể triển khai trong bất kỳ nền tảng nào, thiết kế đánh giá nhằm mục đích nuôi dưỡng người học tạo ra và phản ánh bằng chứng về việc học của họ thông qua các cơ hội phản hồi và giải quyết vấn đề xác thực. Những người tham gia sẽ thực hiện một danh sách kiểm tra Quyết định Thiết kế Đánh giá Danh mục đầu tư mà họ có thể tùy chỉnh và áp dụng trong bất kỳ ngữ cảnh nào.

Giới thiệu về diễn giả

Beverley là Nhà thiết kế học tập cao cấp tại OpenLearning với gần hai thập kỷ kinh nghiệm trong giáo dục đại học và được công nhận từ Hội đồng Học tập và Giảng dạy Úc, Giải thưởng Nhân đạo NSW về Giáo dục và LearnX. Cô ấy là người ủng hộ phương pháp sư phạm kỹ thuật số quan trọng, công bằng thiết kế và mở rộng sự tham gia - luôn hỏi 'bạn có cần tạo ra nó không... Hay bạn có thể quản lý, đồng sáng tạo hoặc crowdsource nó!?"

Với tư duy tư duy hệ thống, Beverley đã dẫn đầu các chương trình thiết kế nhanh chóng trong mọi lĩnh vực bạn có thể nghĩ đến (từ khảo cổ học đến kỹ thuật hàng không vũ trụ). Cô thích thử thách định hình các hệ sinh thái học tập phức tạp từ vĩ mô (trình độ, chứng chỉ vi mô, đánh giá) đến vi mô (hành trình học tập, kinh nghiệm, hoạt động và tương tác) với phương pháp sư phạm chăm sóc. Beverley đam mê phương tiện kỹ thuật số do người học tạo ra và khuyến khích cả người hướng dẫn và người học tạo ra các đồ tạo tác video, âm thanh, đồ họa thông tin và siêu phương tiện thông qua khóa học trực tuyến của mình.

Dặm Beverley

Nhà thiết kế học tập cao cấp

Chào mừng và giới thiệu

Tiến sĩ Shazia K Jan, Giám đốc Học thuật, OpenLearning
9:00 SÁNG - 9:10 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Shazia là thành viên cao cấp của Học viện Giáo dục Đại học (SFHEA), Vương quốc Anh và Giám đốc Học thuật tại OpenLearning. Là một giáo sư theo đúng nghĩa của từ này, Shazia có nhiều năm kinh nghiệm trong lãnh đạo chiến lược và hoạt động của các nhóm chức năng chéo để cung cấp các giải pháp giáo dục sáng tạo, có ý nghĩa và dựa trên kết quả trong suốt thời gian học tập suốt đời.

Trước khi gia nhập OpenLearning vào năm 2021, với tư cách là Trưởng phòng Thiết kế và Đổi mới tại Trường Kinh doanh Macquarie, Shazia đã lãnh đạo một số sáng kiến giảng dạy và học tập và trải nghiệm sinh viên và việc làm sáng tạo, tập trung vào tác động bền vững trên quy mô lớn. Shazia cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc thiết kế, phát triển và ra mắt Học viện Phát triển Chuyên nghiệp Thường xuyên về Giáo dục (ACPDE), Đại học Macquarie từ năm 2018-2019. Shazia đam mê thiết kế và phân tích học tập trực tuyến, khả năng giáo dục của công nghệ học tập, tham gia và phát triển của các mạng kỹ thuật số và cộng đồng học tập. Là người chiến thắng giải thưởng xuất sắc trong nghiên cứu, Shazia là tác giả của một số bài báo trên các tạp chí hàng đầu về học tập trực tuyến và nâng cao công nghệ và hiện là Phó Tổng biên tập của Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục Đại học (HERD). Shazia có bằng Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Macquarie, Úc, bằng Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục của Đại học Eastern Michigan, Hoa Kỳ và bằng Cử nhân Toán học của Đại học Bennington, Hoa Kỳ.

Tiến sĩ Shazia K Jan

Giám đốc Học vụ

Từ hộp đến quan hệ: Đồng sáng tạo cơ sở kiến thức bởi các nhóm sinh viên trong một khóa học kinh doanh

Giáo sư Peter Reimann và Tiến sĩ Eva Huang, Đại học Sydney
9:10 SÁNG - 9:30 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Peter hiện là Giáo sư Giáo dục tại Khoa Nghệ thuật và Khoa học Xã hội, Đại học Sydney. Peter học Tâm lý học tại Đại học Freiburg (Đức) và nhận bằng tiến sĩ từ cùng một trường đại học. Các lĩnh vực nghiên cứu chính của Peter là nghiên cứu học tập tập trung vào máy tính giáo dục, môi trường học tập dựa trên đa phương tiện và dựa trên tri thức, học tập điện tử và phát triển các phương pháp đánh giá và đánh giá về hiệu quả của các công nghệ dựa trên máy tính. Các hoạt động nghiên cứu hiện tại bao gồm trong số các vấn đề khác phân tích các quá trình giải quyết / học tập vấn đề cá nhân và nhóm và hỗ trợ có thể bằng phương tiện ICT và các hình thức dạy kèm đồng đẳng mới được máy tính hỗ trợ. Ông cũng đang nghiên cứu phát triển các phương pháp nghiên cứu như khai thác quá trình và sử dụng các công nghệ tri thức cho nghiên cứu mở và tái tạo. Ngoài nghiên cứu cơ bản, Peter đã tham gia vào một số dự án R &D do Ủy ban châu Âu tài trợ và thường xuyên làm cố vấn cho các chương trình nghiên cứu công nghệ giáo dục của Ủy ban châu Âu. Ông cũng đã tư vấn cho nhiều đối tác trong ngành, và cho Bộ Giáo dục Singapore cũng như Liên đoàn Học tập. Peter chỉ đạo Trung tâm Nghiên cứu Học tập và Đổi mới (CRLI) tại Đại học Sydney.

Tiến sĩ Eva Huang là một chuyên gia về Regtech và Thuế so sánh trong nền kinh tế kỹ thuật số. Nghiên cứu của cô tập trung vào việc xây dựng trường hợp kinh doanh tuân thủ hoặc quy định trong việc thiết kế các đồ tạo tác kỹ thuật số giảm thiểu rủi ro tuân thủ, đặc biệt là liên quan đến rủi ro liên quan đến thuế và tội phạm tài chính.

Kinh nghiệm của Eva trong hợp tác liên ngành thực tế đặt cô vào một vị trí độc đáo để hiểu số hóa từ cả quan điểm quản lý rủi ro và hoạch định chính sách quy định. Eva hợp tác chặt chẽ với hai nhà khoa học dữ liệu để phát triển các hiện vật Regtech, kết hợp các phương pháp nghiên cứu tin học tiên tiến mới trong khoa học thiết kế và nghiên cứu hành động. Do đó, chương trình nghiên cứu của cô có thể tập hợp sự hiểu biết sâu sắc về luật kinh doanh và thuế, phân tích chính sách và thực tiễn kiểm soát nội bộ của công ty để thiết kế các giải pháp kỹ thuật số kết hợp phân tích dữ liệu lớn và kỹ thuật học máy.

Mối quan hệ hợp tác chặt chẽ của Eva với các tổ chức nghiên cứu hàng đầu bao gồm:

- Liên kết nghiên cứu tại Trung tâm Tài chính Thay thế Cambridge có trụ sở tại Trường Kinh doanh Thẩm phán Đại học Cambridge;
- Nghiên cứu viên tại Học viện Tài chính Internet của Đại học Chiết Giang; và
- Nghiên cứu viên phụ trợ tại Trung tâm Luật Thuế Quốc tế và Thuế So sánh, Đại học Hạ Môn.

Eva là một giám sát viên nghiên cứu tích cực và giàu kinh nghiệm, cô cố vấn và cộng tác với các sinh viên nghiên cứu của mình. Sự giám sát và cố vấn của cô đã dẫn đến một khoản trợ cấp thực tập tiến sĩ, - Dự án thực tập APR: Toyota / USyd (Xi Nan) INT-0935 (Cố vấn học thuật).

Eva là người sáng lập và hiện là biên tập viên chung của Tạp chí Chính sách và Thuế Trung Quốc, tạp chí tiếng Anh đầu tiên tập trung độc quyền vào các chính sách và luật thuế ở Trung Quốc. Bà cũng là người triệu tập Hội nghị Quốc tế về Chính sách và Thuế của Trung Quốc , là hội nghị thường niên của Tạp chí.

Peter Reimann

Giáo sư

Tiến sĩ Eva Huang

Giảng viên

Điều chỉnh cách tiếp cận thể loại để dạy và học ngôn ngữ trực tuyến

Giáo sư Elizabeth A Thomson, Đại học Charles Sturt
9:30 SÁNG - 9:50 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Phó Giáo sư phụ tá Elizabeth A. Thomson, Đại học Charles Sturt và Giám đốc điều hành, Huấn luyện cho Clarity Group, là một nhà ngôn ngữ học chức năng hệ thống với 30 năm kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu và xuất bản cả với tư cách là một học giả, công chức và chuyên nghiệp. Các lĩnh vực cô quan tâm bao gồm mô tả về Ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh (LOTES), đặc biệt là tiếng Nhật và Wiradjuri, giáo dục ngôn ngữ, tiếng Anh cho mục đích học thuật, tiếng Anh cho mục đích quốc phòng, học & giảng dạy ngôn ngữ trực tuyến, và chương trình giảng dạy &; đánh giá. Hiện tại, cô đang cung cấp ba khóa học về giao tiếp từ bi, Kết nối thông qua nói chuyện trên nền tảng OpenLearning và hiện đang phát triển một khóa học về tiếng Anh cho mục đích học thuật, được gọi là Viết để thành công. Cô mang kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của mình để thiết kế và phát triển khóa học trực tuyến.

Elizabeth A. Thomson

Phó Giáo sư

Tiếp nối thành công: Mô hình bộ chuyển đổi nhanh

Eve Ollerenshaw, Phó hiệu trưởng chuyên nghiệp, iCollege
9:50 SÁNG - 10:10 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Bà Eve Ollerenshaw là Phó Hiệu trưởng Chuyên nghiệp và Tổng Giám đốc Điều hành Chất lượng, Công nhận và Tuân thủ Tập đoàn.
Eve có hơn 35 năm kinh nghiệm lãnh đạo và quản lý ngành giáo dục với các vai trò thương mại, chính phủ và tư vấn. Cô đã làm việc trong vai trò lãnh đạo tại một số trường độc lập độc quyền ở Sydney, Stratco QLD, Cao đẳng Kỹ thuật Úc, Carrick Education, Think Colleges, Hiệp hội Dược phẩm Úc, chương trình Tương lai Lực lượng Lao động do chính phủ Úc tài trợ và Scentia. Eve đã sở hữu và điều hành các cửa hàng bán lẻ lớn, một doanh nghiệp tư vấn toàn cầu và một doanh nghiệp quản lý và huấn luyện thể thao. Cô đã tổ chức một số cuộc hẹn với hội đồng quản trị bao gồm Giáo dục Đại học Độc lập Úc (IHEA), Điền kinh NSW, LugeAustralia, Cơ quan Nghiên cứu Queensland, cùng với một số tổ chức phi lợi nhuận.

Eve gia nhập bộ phận Công nghệ và Thiết kế của RedHill (nay là iCollege Limited) vào tháng 10 năm 2017 và được thăng chức lên vai trò hiện tại vào tháng 7 năm 2018. Trong vai trò này, bà chịu trách nhiệm quản lý việc tuân thủ tổ chức với luật pháp trong và ngoài nước, đăng ký và công nhận ngành giáo dục, tuân thủ các cơ quan quản lý khác nhau, báo cáo của chính phủ và công nhận khóa học mới. Eve cũng là nhân viên bảo mật của RedHill. Eve đã tham gia tích cực vào Chương trình Sinh viên Quốc tế đến NSW chứng kiến sự trở lại của sinh viên quốc tế đến Úc vào cuối năm 2021, cũng như đóng góp cho một loạt các ủy ban của ngành và chính phủ, các nhóm làm việc và các hoạt động tư vấn.

Eve đam mê phúc lợi của sinh viên và nhân viên với sự quan tâm này tạo thành một trụ cột trung tâm trong sự nghiệp của cô. Eve đã trình bày tại nhiều sự kiện và hội nghị trên khắp thế giới, nơi bất kể chủ đề quan trọng nhất, sức khỏe là cốt lõi.
Eve có bằng cấp sau đại học về giáo dục và cũng có trình độ về quản trị và quản lý rủi ro.

Eve Ollerenshaw

Phó hiệu trưởng chuyên nghiệp và Tổng giám đốc điều hành Chất lượng, Công nhận và Tuân thủ Tập đoàn

Nghỉ buổi sáng

Tưởng tượng lại sự tập trung của người học khi sinh viên đồng sáng tạo chương trình giảng dạy: Bài học từ dự án 21C tại Đại học Western Sydney

Tiến sĩ Tai Peseta, Shivani Suresh và Samuel Suresh, Đại học Western Sydney
10:20 SÁNG - 10:40 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Shivani, Samuel và Tai là đồng nghiệp cùng nhau trong Dự án 21C, Chuyển đổi chương trình giảng dạy. Shivani được ghi danh là sinh viên Thạc sĩ Khoa học Y tế, và Samuel đang học năm cuối bằng kép Cử nhân Kinh doanh / Khoa học. Cả Shivani và Samuel cũng là Đối tác Chương trình giảng dạy Sinh viên 21C tại Đại học Western Sydney và đồng sáng tạo chương trình giảng dạy hợp tác với các học giả và đối tác bên ngoài. Với tư cách là Trưởng nhóm Học thuật, Tai dẫn dắt chiến lược chương trình giảng dạy hợp tác sinh viên-nhân viên của Đại học được thông báo bởi truyền thống học thuật của các nghiên cứu đại học quan trọng.

Tiến sĩ Tai L. Peseta

Trưởng nhóm học thuật

Shivani Suresh

Sinh viên

Samuel Suresh

Sinh viên

Thiết kế học tập lấy người học làm trung tâm trong thực tế: Thiết kế trải nghiệm học tập hiệu quả trực tuyến

Odharnaith (Orna) Ni Ghralaigh, Trưởng phòng Dịch vụ Học tập, OpenLearning
10:40 SÁNG - 11:00 SÁNG

Giới thiệu về diễn giả

Là Trưởng phòng Dịch vụ Học tập tại OpenLearning, Orna lãnh đạo một nhóm các nhà thiết kế học tập và người sáng tạo nội dung. Nhóm tạo ra những trải nghiệm học tập xã hội sáng tạo và thú vị với sự hợp tác của các đối tác của chúng tôi. Nhóm Dịch vụ Học tập thiết kế các khóa học và đánh giá dựa trên kết quả phù hợp với các phương pháp hay nhất về giáo dục. Tạo ra những trải nghiệm học tập đích thực, tích cực trao quyền cho người học là trọng tâm của những gì chúng tôi làm. Orna là một nhà thiết kế và giáo dục học tập giàu kinh nghiệm và đã làm việc trên một số không gian giáo dục và học tập trực tuyến ở Úc và Ireland. Orna đam mê tạo ra trải nghiệm học tập chất lượng cao và các giải pháp sáng tạo để nâng cao trải nghiệm của người học.

Odharnaith (Orna) Ni Ghralaigh

Trưởng phòng Dịch vụ Học tập

Thảo luận nhóm - Triển khai học tập lấy người học làm trung tâm trên quy mô lớn: Thách thức và bài học kinh nghiệm

Tiến sĩ Shazia K Jan (Chủ tịch), Giám đốc Học thuật, OpenLearning
11:00 SÁNG - 12:00 TRƯA

Tiến sĩ Shazia K Jan (Chủ tịch), Giám đốc Học thuật, OpenLearning

Panelists:
1. Giáo sư Peter Reimann, Đại học Sydney
2. Giáo sư Elizabeth A Thomson, Đại học Charles Sturt
3. Eve Ollerenshaw, iCollege
4. Odharnaith (Orna) ni Ghralaigh, OpenLearning
5. Tiến sĩ Tai Peseta và sinh viên (TBC), Đại học Western Sydney

Tiến sĩ Shazia K Jan

Giám đốc Học vụ

Peter Reimann

Giáo sư

Elizabeth A. Thomson

Phó Giáo sư

Eve Ollerenshaw

Phó hiệu trưởng chuyên nghiệp và Tổng giám đốc điều hành Chất lượng, Công nhận và Tuân thủ Tập đoàn

Odharnaith (Orna) Ni Ghralaigh

Trưởng phòng Dịch vụ Học tập

Tiến sĩ Tai L. Peseta

Trưởng nhóm học thuật

Kết thúc và cảm ơn

Tiến sĩ Shazia K Jan, Giám đốc Học thuật, OpenLearning
12:05 PM - 12:10 PM

Giới thiệu về diễn giả

Shazia là thành viên cao cấp của Học viện Giáo dục Đại học (SFHEA), Vương quốc Anh và Giám đốc Học thuật tại OpenLearning. Là một giáo sư theo đúng nghĩa của từ này, Shazia có nhiều năm kinh nghiệm trong lãnh đạo chiến lược và hoạt động của các nhóm chức năng chéo để cung cấp các giải pháp giáo dục sáng tạo, có ý nghĩa và dựa trên kết quả trong suốt thời gian học tập suốt đời.

Trước khi gia nhập OpenLearning vào năm 2021, với tư cách là Trưởng phòng Thiết kế và Đổi mới tại Trường Kinh doanh Macquarie, Shazia đã lãnh đạo một số sáng kiến giảng dạy và học tập và trải nghiệm sinh viên và việc làm sáng tạo, tập trung vào tác động bền vững trên quy mô lớn. Shazia cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc thiết kế, phát triển và ra mắt Học viện Phát triển Chuyên nghiệp Thường xuyên về Giáo dục (ACPDE), Đại học Macquarie từ năm 2018-2019. Shazia đam mê thiết kế và phân tích học tập trực tuyến, khả năng giáo dục của công nghệ học tập, tham gia và phát triển của các mạng kỹ thuật số và cộng đồng học tập. Là người chiến thắng giải thưởng xuất sắc trong nghiên cứu, Shazia là tác giả của một số bài báo trên các tạp chí hàng đầu về học tập trực tuyến và nâng cao công nghệ và hiện là Phó Tổng biên tập của Nghiên cứu và Phát triển Giáo dục Đại học (HERD). Shazia có bằng Tiến sĩ Giáo dục tại Đại học Macquarie, Úc, bằng Thạc sĩ Tâm lý Giáo dục của Đại học Eastern Michigan, Hoa Kỳ và bằng Cử nhân Toán học của Đại học Bennington, Hoa Kỳ.

Tiến sĩ Shazia K Jan

Giám đốc Học vụ

Nghỉ buổi chiều

Hội thảo - Làm sáng tỏ học tập xã hội

Shaun Thompson, Nhà thiết kế học tập cao cấp, OpenLearning
12:45 PM - 2:00 PM
Hội thảo Xem theo yêu cầu
Xem ngay

Giới thiệu về Hội thảo

Trong hội thảo tương tác kéo dài 75 phút này, những người tham gia khám phá cách các nguyên tắc học tập xã hội có thể được áp dụng trong nhiều môi trường học tập trực tuyến chính thức và không chính thức. Những người tham gia sẽ xây dựng dựa trên những ý tưởng này và thực hành tạo ra những trải nghiệm học tập lấy người học làm trung tâm để tạo ra không gian học tập xã hội và cộng đồng học tập. Thông qua hội thảo này, những người tham gia sẽ hiểu được cách thức và lý do tại sao học tập xã hội là một phương pháp học tập lấy người học làm trung tâm hiệu quả và hữu cơ trong nhiều bối cảnh khác nhau, thường phản ánh cách tiếp cận học tập của chúng tôi hàng ngày.

Giới thiệu về diễn giả

Shaun Thompson là một nhà thiết kế học tập cao cấp với OpenLearning. Với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực của mình, Shaun thích sáng tạo trong việc thu hút người học bằng các loại trải nghiệm và hoạt động khác nhau. Shaun đã làm việc với các khách hàng doanh nghiệp, anh ấy đã dành phần lớn thời gian của mình trong lớp học và anh ấy dành phần lớn thời gian để thiết kế không gian để học trực tuyến . Anh ấy đang thực sự vui vẻ khi anh ấy có thể thấy mình là một phần thắp lên ngọn lửa kiến thức và sự hiểu biết cho người học.

Shaun Thompson

Nhà thiết kế học tập cao cấp

Thông tin liên lạc

Hãy liên lạc với chúng tôi

conference@openlearning.com

Đăng ký nhận bản tin

Nhận các bản cập nhật mới nhất

Đăng ký tại đây

Tham gia cuộc trò chuyện

Gắn thẻ chúng tôi trên mạng xã hội và sử dụng hastag #olforums2022